Детский сад №3 "Зоренька"

Московская область
Администрация города Лобня
Управление образования

Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 3 «Зоренька»

Информационная карта ДОУ

Общие сведения

Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 3 «Зоренька»

Учредитель: Администрация городского округа Лобня

Адрес учредителя: 141055, Московская область, г. Лобня, Научный городок, д.7А.

Глава Города Лобня Гречишников Николай Николаевич, тел. (495) 577-12-43, график работы с 09:00 до 18:00, электронная приёмная: http://лобня.рф/index.php/elektronnaya-priemnaya-glavy-goroda

Дата создания (государственной регистрации) образовательного учреждения:  7 мая 1979 г.

Дата регистрации Устава учреждения: 13 октября 2011г.

Лицензия: Серия РО МО № 002251, регистрационный № 69074, от 04 апреля 2012 года, бессрочная.

Свидетельство об аккредитации: серия АА № 148477, регистрационный № 2377, от 07 июля 2008 года.

Юридический адрес: 141055, Московская область, город Лобня, Научный городок, дом 7А

Фактический адрес: 141055, Московская область, город Лобня, Научный городок, дом 7А

Тел./факс: (495) 577-73-60

Общие сведения об организации деятельности учреждения

Режим работы учреждения: с 7:00 до 19:00; 5 дней в неделю; круглогодично.

Работа осуществляется по программе развития ДОУ, включающей в себя следующие направления:

1. Физическое развитие:
   1. Ритмическая гимнастика;
   2. Организация мероприятий по профилактике ОРВИ
   3. Полноценное питание;
   4. Соки, витаминизация 3 блюд;
   5. Соблюдение режима дня;
   6. Ежедневное пребывание детей на свежем воздухе;
   7. Формирование двигательной активности и создание психолого-педагогических условий развития психологического и физического здоровья детей;
   8. Создание в группах «Физкультурных уголков».
2. Художественно-эстетическое развитие:
   1. Развитие интереса к различным видам искусства (музыка, литература, изобразительное искусство), творческих способностей в разных видах деятельности;
   2. Создание в группах «Музыкально-театральных уголков», «Художественной литературы» и т.п.
   3. Проведение праздников, досугов и развлечений как основа творчества детей.
3. Познавательно-речевое развитие:
   1. Использование познавательно-исследовательской деятельности;
   2. Использование нетрадиционных форм и методов обучения для детей с нарушением речи;
   3. Использование различных методов и приёмов для обучения дошкольников грамоте.